{"id":15917,"date":"2018-02-19T12:20:05","date_gmt":"2018-02-19T11:20:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wikimedia.it\/?p=15917"},"modified":"2018-02-19T16:54:50","modified_gmt":"2018-02-19T15:54:50","slug":"scuola-mappatura-libera-un-corso-alliis-avogadro-torino","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/scuola-mappatura-libera-un-corso-alliis-avogadro-torino\/","title":{"rendered":"A scuola di mappatura libera: un corso all\u2019IIS Avogadro di Torino"},"content":{"rendered":"<p><strong>OpenStreetMap arriva tra i banchi di scuola<\/strong> grazie a un progetto di alternanza scuola\/lavoro di 60 ore che coinvolge gli alunni della classe<strong> 4C Informatica dell\u2019Istituto Tecnico Industriale Avogadro di Torino<\/strong>.<br \/>\nObiettivo del corso &#8211; partito a gennaio 2018 &#8211; \u00e8 conoscere, imparare a utilizzare e arricchire la \u201cWikipedia delle mappe\u201d, anche attraverso l\u2019uso di programmi come <a href=\"https:\/\/wiki.openstreetmap.org\/wiki\/IT:JOSM\">JOSM<\/a> e <a href=\"https:\/\/wiki.openstreetmap.org\/wiki\/ID\">iD<\/a> e strumenti per la mappatura collaborativa come il <a href=\"http:\/\/osmit-tm.wmflabs.org\/\">Tasking Manager<\/a>.<br \/>\nIn questo percorso, oggi a met\u00e0 del suo svolgimento, gli studenti sono guidati e assistiti dall\u2019OSMer e socio Wikimedia Italia <strong>Marco Brancolini<\/strong> e dal docente di informatica della classe, il Prof. <strong>Alfonso Carlone<\/strong>.<br \/>\nNelle <strong>prime 30 ore di lezione<\/strong>, gli studenti hanno iniziato a familiarizzare con la piattaforma: all\u2019inizio sembravano un po\u2019 spaesati &#8211; ci ha raccontato Marco Brancolini &#8211; ma appena abbiamo acceso i PC si sono letteralmente \u201cscatenati\u201d con domande a ripetizione su <em>\u201ccome si fa a\u2026?\u201d<\/em>.<br \/>\nSono gli argomenti che hanno a che fare con il \u201cruolo sociale\u201d di OpenStreetMap quelli che destano pi\u00f9 interesse nei ragazzi: dai concetti di <strong><em>open data<\/em> <\/strong>e <strong><em>open source<\/em><\/strong>, dunque la possibilit\u00e0 di accedere e riutilizzare liberamente i contenuti, alle esperienze di <strong>mappatura da remoto<\/strong> in occasione di crisi umanitarie attraverso il coordinamento dello Humanitarian OpenStreetMap Team (<a href=\"https:\/\/www.hotosm.org\/\">HOT<\/a>).<br \/>\nLa classe ha gi\u00e0 fatto alcune sperimentazioni pratiche, che continueranno a marzo nella seconda met\u00e0 del corso: con l\u2019editor iD <strong>gli studenti hanno mappato parecchi edifici (circa 2.000!) nella zona dell\u2019<a href=\"https:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Anfiteatro_morenico_di_Ivrea\">anfiteatro morenico di Ivrea<\/a><\/strong>, mentre utilizzando JOSM e il Tasking Manager i ragazzi sono arrivati <a href=\"http:\/\/osmit-tm.wmflabs.org\/project\/30\"><strong>fino in India<\/strong><\/a> a mappare strade e villaggi.<br \/>\nGli studenti hanno anche imparato le basi per redigere <strong>pagine nella wiki di OpenStreetMap<\/strong>, e hanno creato <a href=\"https:\/\/wiki.openstreetmap.org\/wiki\/WikiProject_Italy\/2018Avogadro\">questa pagina<\/a> per presentarsi.<br \/>\n<strong>Vi terremo aggiornati sugli sviluppi del progetto!<\/strong><\/p>\n<p><em>Nell&#8217;immagine: Cristiano Giovando (project manager di Humanitarian OpenStreetMap Team) illustra la piattaforma agli studenti dell&#8217;Istituto Avogadro. Foto di Marco Brancolini (Opera propria), <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/4.0\/deed.it\">CC BY-SA 4.0<\/a>, via <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Alternanza_scuola_lavoro_all%27IIS_Avogadro_di_Torino.jpg\">Wikimedia Commons<\/a><br \/>\n<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>OpenStreetMap arriva tra i banchi di scuola grazie a un progetto di alternanza scuola\/lavoro di 60 ore che coinvolge gli alunni della classe 4C Informatica dell\u2019Istituto<span class=\"excerpt-hellip\"> [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":15921,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[581,8],"tags":[36,601],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15917"}],"collection":[{"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15917"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15917\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15925,"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15917\/revisions\/15925"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15921"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15917"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15917"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15917"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}