{"id":17082,"date":"2019-02-27T13:13:45","date_gmt":"2019-02-27T12:13:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wikimedia.it\/?p=17082"},"modified":"2019-03-18T13:21:31","modified_gmt":"2019-03-18T12:21:31","slug":"vuoi-diventare-un-wiki-docente-vieni-al-convegno-stelline-scuola","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/vuoi-diventare-un-wiki-docente-vieni-al-convegno-stelline-scuola\/","title":{"rendered":"Vuoi diventare un <i>wiki<\/i> docente? Vieni al Convegno Stelline Scuola!"},"content":{"rendered":"<p><b>Non solo bibliotecari, ma anche insegnant<\/b>i: quest\u2019anno il tradizionale appuntamento con il Convegno Stelline di Milano raddoppia offrendo uno spazio di<b> confronto e formazione <\/b>anche <b>per il mondo della scuola<\/b>.<br \/>\nCome gi\u00e0 vi abbiamo anticipato <a href=\"https:\/\/www.wikimedia.it\/convegno-stelline-bibliostar-scuola-ci-saremo\/\">qualche settimana fa<\/a>, <b>gioved\u00ec 14 marzo<\/b> &#8211; in contemporanea con il <a href=\"http:\/\/www.convegnostelline.it\/home.php\">convegno &#8220;La biblioteca che cresce&#8221;<\/a> &#8211; si terr\u00e0 in <b>Sala Volta <\/b>al Palazzo delle Stelline l\u2019evento<a href=\"https:\/\/www.convegnoscuola.com\/\"> \u201c<b>Strategie digitali per la scuola<\/b><\/a>\u201d.<br \/>\nL\u2019iniziativa, promossa dall\u2019<b>Universit\u00e0 Cattolica di Milano <\/b>con la collaborazione di Editrice Bibliografica, Universit\u00e0 degli studi di Milano e AIB, nasce per<b> offrire spunti di riflessione e fornire strumenti pratici a tutti i docenti<\/b> interessati a portare il digitale a scuola: non a caso, i partner dell\u2019appuntamento saranno <a href=\"http:\/\/www.wikimedia.it\"><b>Wikimedia Italia<\/b><\/a> e <a href=\"http:\/\/www.medialibrary.it\"><b>MLOL<\/b><\/a>, la prima rete italiana di biblioteche online.<br \/>\n<b>Dalle 9 alle 18<\/b> si svolgeranno in parallelo <a href=\"https:\/\/www.convegnoscuola.com\/programma\"><b>una sessione <\/b><\/a>di interventi, che vedr\u00e0 tra i numerosi e interessanti relatori il nostro socio <b>Luigi Catalani<\/b>, coordinatore nazionale Wikimedia Italia per la scuola e l\u2019universit\u00e0, con un intervento sulla didattica basata sui progetti Wikimedia, e diversi <a href=\"https:\/\/www.convegnoscuola.com\/workshop\"><b>laboratori pratici<\/b><\/a> in cui saranno proposti ai docenti percorsi formativi in cui \u00e8 previsto l\u2019uso di strumenti digitali.<br \/>\nIn cattedra, i nostri wikipediani, che mostreranno come i progetti Wikimedia siano strumenti che rispondono all\u2019esigenza di una didattica innovativa e laboratoriale, presenteranno <i>case history <\/i>nelle scuole e brevi esercizi sui progetti collaborativi da proporre agli studenti.<br \/>\nLa giornata si aprir\u00e0 <b>alle 10 <\/b>con un workshop speciale, volto ad affrontare il tema dell\u2019<b>accessibilit\u00e0 attraverso la lente dei progetti Wikimedia<\/b>: alcuni giovani ipovedenti dell&#8217;<a href=\"http:\/\/albinit.org\/\"><b>associazione Albinit<\/b><\/a> racconteranno la loro esperienza di apprendimento su <b>Wikipedia, Wikisource, Wikimedia Commons e Wikivoyage<\/b>, sia nella fase di consultazione che di contribuzione ai progetti. La sessione sar\u00e0 condotta da <b>Agnese Marchesini<\/b> e <b>Marzio Glauco Ghezzi<\/b>, entrambi membri dell&#8217;associazione Albinit.<br \/>\nSi proseguir\u00e0 poi con due sessioni pratiche sui progetti ad oggi pi\u00f9 utilizzati nelle classi delle scuole italiane, che gi\u00e0 hanno permesso di conseguire risultati straordinari in termini di apprendimento e coinvolgimento degli studenti: <b>alle 11 scopriremo tutti i segreti di Wikisource<\/b>, la biblioteca digitale libera e gratuita con cui arricchire l\u2019antologia scolastica e imparare a leggere e a&#8230;<a href=\"https:\/\/it.wikisource.org\/wiki\/Aiuto:Rilettura_-_1_-_primissimi_passi\">rileggere<\/a>, mentre <b>alle 12<\/b> sar\u00e0 la volta della grande enciclopedia libera <b>Wikipedia<\/b>, una vera e propria palestra per sviluppare spirito critico e competenze informative digitali in classe. Sei un insegnante e hai lezione al mattino? Non disperare. <b>I due laboratori saranno replicati rispettivamente anche alle 14:30 e alle 15:30<\/b>.<br \/>\nChiuder\u00e0 la giornata alle<b> 16:30<\/b> il workshop <b>\u201cWikibooks in classe: creare risorse educative aperte in maniera collaborativa\u201d<\/b> tenuto da Luigi Catalani, che spiegher\u00e0 agli insegnanti come costruire insieme alla propria classe e-book didattici con licenza libera.<br \/>\n<b>La partecipazione al Convegno Stelline Scuola e ai workshop \u00e8<\/b> <b>gratuita e consente ai docenti di ottenere crediti formativi <\/b>poich\u00e9 rientra nelle iniziative di aggiornamento del personale della scuola organizzate dall\u2019Universit\u00e0 Cattolica; \u00e8 tuttavia<a href=\"https:\/\/www.convegnoscuola.com\/\"><b> necessario iscriversi sul sito dell\u2019evento<\/b><\/a> perch\u00e9 <b>i posti a disposizione sono limitati<\/b>.<br \/>\nDocenti, formatori e bibliotecari scolastici, vi aspettiamo!<\/p>\n<p><em>Nell&#8217;immagine: Ragazzi al lavoro sui progetti Wikimedia. Di Niccol\u00f2 Caranti, <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/4.0\/deed.it\">CC BY-SA 4.0<\/a>, via <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:ItWikiCon_2018_-_Open_Day_Vikidia_e_Wikiversity_01.jpg\">Wikimedia Commons<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Non solo bibliotecari, ma anche insegnanti: quest\u2019anno il tradizionale appuntamento con il Convegno Stelline di Milano raddoppia offrendo uno spazio di confronto e formazione anche per<span class=\"excerpt-hellip\"> [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":17083,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[9],"tags":[468,607,545,214,256],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17082"}],"collection":[{"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17082"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17082\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17084,"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17082\/revisions\/17084"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17083"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17082"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17082"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/188.213.160.48\/wiki\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17082"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}